Liceo "G. Galilei" e sez. classica "S. Grattoni"

Tecnologia e apprendimento, in classe e a casa

Obiettivo
Consolidare la didattica attraverso le nuove tecnologie (lim, computer di classe, video proiettore, risorse web, piattaforme e-learning, apps e tablet).

Descrizione argomenti trattati
1. Filmati e schede di analisi o di sintesi guidata. Utilizzo di strumenti informatici nel lavoro di gruppo e individuale.
Esempi di attività domestiche e flipped classroom. Accenno alla gamification.
2. Dati e analisi di dati nella rete. La qualità della ricerca e della rielaborazione. Strumenti online per il learning design.
3. Le attività di pubblicazione, documentazione e condivisione. Accessibilità e comunicazione inclusiva.

Competenze professionali in uscita
Saper usare fonti multimediali e supporti informatici per l’analisi e la sintesi come strumento di formazione della conoscenza.
Saper comprendere l’importanza delle interconnessioni con i sistemi di reti informative ecomunicative per risolvere problemi e approfondire le potenzialità di applicazioni per il learning design e la gamification.
Saper comprendere il potenziale valore delle tecnologie online per agevolare la comunicazione dei risultati e dei contenuti fra soggetti diversi e scuole di ordine e grado diverso.

Docente Federica Scarrione, Codocente Simone Petrillo

Giorni di svolgimento
11/03/2015 (15.00-17.00)
08/04/2015 (15.00-17.00)
14/04/2015 (15.00-17.00)

28/04/2015 (15.00-18.00)

Iscrizioni su moduli cartacei, segnalazione di interesse online (link in home page www.liceogalileivoghera.gov.it )

Tecnologia e apprendimento, in classe e a casa

Obiettivo
Consolidare la didattica attraverso le nuove tecnologie (lim, computer di classe, video proiettore, risorse web, piattaforme e-learning, apps e tablet).

Descrizione argomenti trattati
1. Filmati e schede di analisi o di sintesi guidata. Utilizzo di strumenti informatici nel lavoro di gruppo e individuale.
Esempi di attività domestiche e flipped classroom. Accenno alla gamification.
2. Dati e analisi di dati nella rete. La qualità della ricerca e della rielaborazione. Strumenti online per il learning design.
3. Le attività di pubblicazione, documentazione e condivisione. Accessibilità e comunicazione inclusiva.

Competenze professionali in uscita
Saper usare fonti multimediali e supporti informatici per l’analisi e la sintesi come strumento di formazione della conoscenza.
Saper comprendere l’importanza delle interconnessioni con i sistemi di reti informative ecomunicative per risolvere problemi e approfondire le potenzialità di applicazioni per il learning design e la gamification.
Saper comprendere il potenziale valore delle tecnologie online per agevolare la comunicazione dei risultati e dei contenuti fra soggetti diversi e scuole di ordine e grado diverso.

Docente Federica Scarrione, Codocente Simone Petrillo

Giorni di svolgimento
11/03/2015 (15.00-17.00)
08/04/2015 (15.00-17.00)
14/04/2015 (15.00-17.00)

28/04/2015 (15.00-18.00)

Iscrizioni su moduli cartacei, segnalazione di interesse online (link in home page www.liceogalileivoghera.gov.it )

Eas come Portfolios in didattica flip, metodologie didattiche per rendere funzionali le tecnologie, a cura di Laura Antichi,

venerdì 20 febbraio

sede di via Foscolo

ore 15-17

Iscrizioni online

Avete mai pensato a quanto potrebbe essere utile creare riviste o dispense online personalizzate per stimolare lo studio di un argomento da parte degli studenti? Marco Colli, docente del Liceo Cairoli di Vigevano, ci presenterà la sua esperienza.
Martedì 27 gennaio, ore 15,30, in via Foscolo 15

Marco Colli, Gli aggregatori di notizie: creare e condividere riviste personalizzate con Flipboard
ISCRIZIONI COME SEMPRE DALLA HOME PAGE DEL LICEO

oppure direttamente da Eventbrite

Comunichiamo agli insegnanti  che è stata aggiornata l’area del forum docenti relativa ai materiali degli incontri di formazione. Sono disponibili nuove dispense, slide e tutorial.

I fase: gennaio-febbraio 2014

Per partecipare agli incontri che prevedono quota di adesione, effettuare il versamento richiesto sul Conto Corrente Postale N. 15845274. Si può effettuare anche un versamento unico per più incontri.

MODULO DI ISCRIZIONE ONLINE

20 gennaio, 14-16

via Foscolo 15, Voghera

Patrizia Valle, docente liceo Galilei

Problem Posing and Solving: dal progetto all’esperienza

GRATUITO PER TUTTI

Via Don Minzoni 63, Voghera

Gabriele Zanardi, psicologo

BES : bisogni educativi speciali e personalizzazione dell’insegnamento

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

via Foscolo 15, Voghera

Francesca Rodella, formatrice Pearson

Risorse Pearson per l’area umanistica: LIM e Piattaforme

GRATUITO PER TUTTI

via Foscolo 15, Voghera

Laura Antichi e Virginia Alberti, docenti e formatrici

Dalla Flipped Classroom agli EAS, una pedagogia orientata alla didattica digitale

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

via Foscolo 15, Voghera

Rita Menna, formatrice OPPI

Coprogettazione e apprendimento collaborativo tra dibattito ed esperienze

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

I fase: gennaio-febbraio 2014

Per partecipare agli incontri che prevedono quota di adesione, effettuare il versamento richiesto sul Conto Corrente Postale N. 15845274. Si può effettuare anche un versamento unico per più incontri.

MODULO DI ISCRIZIONE ONLINE

20 gennaio, 14-16

via Foscolo 15, Voghera

Patrizia Valle, docente liceo Galilei

Problem Posing and Solving: dal progetto all’esperienza

GRATUITO PER TUTTI

Via Don Minzoni 63, Voghera

Gabriele Zanardi, psicologo

BES : bisogni educativi speciali e personalizzazione dell’insegnamento

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

via Foscolo 15, Voghera

Francesca Rodella, formatrice Pearson

Risorse Pearson per l’area umanistica: LIM e Piattaforme

GRATUITO PER TUTTI

via Foscolo 15, Voghera

Laura Antichi e Virginia Alberti, docenti e formatrici

Dalla Flipped Classroom agli EAS, una pedagogia orientata alla didattica digitale

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

via Foscolo 15, Voghera

Rita Menna, formatrice OPPI

Coprogettazione e apprendimento collaborativo tra dibattito ed esperienze

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

Si comunica che è in fase di organizzazione una serie di incontri laboratoriali di ambito informatico-tecnologico, volti soprattutto, ma non esclusivamente, all’utilizzo delle LIM, sulla base di quelle che sono state le esigenze di formazione spontaneamente espresse dai docenti.

Gli incontri inizieranno a novembre

La proposta di calendario è consultabile sul forum.