Liceo "G. Galilei" e sez. classica "S. Grattoni"

La Commissione – di cui al D.D. USR Lombardia n. 953 del 10 dicembre 2013 – incaricata della valutazione delle proposte progettuali riunita in data 10/12/2013, ha individuato le Istituzioni Scolastiche – Poli territoriali – assegnatarie dei fondi per iniziative di formazione del personale docente della scuola secondaria di secondo grado relative al progetto “Problem Posing&Solving” e il nostro liceo è tra gli istituti selezionati.

Le scuole che volessero ora aderire al Progetto “Problem Posing&Solving”, dovranno, previa delibera degli Organi collegiali, inoltrare formale richiesta a Anna Brancaccio, referente nazionale presso la D.G. Ordinamenti (anna.brancaccio@istruzione.it), indicando il nominativo dei docenti, (preferibilmente di matematica e/o informatica) e le classi individuate (secondo biennio secondaria secondo grado).

I docenti delle scuole, inserite nel progetto, potranno partecipare alle iniziative di formazione che saranno prossimamente attivate dalle scuole polo.

Nella conferenza di servizio, svoltasi a Milano il giorno 11 dicembre sono stati presentati i lavori che le scuole lombarde hanno realizzato all’interno del progetto “PP&S Problem Posing & Solving nel sistema educativo”.

Il progetto, avviato nel giugno 2012 dalla Direzione Generale degli Ordinamenti Scolastici, per l’attuazione delle Indicazioni Nazionali e le Linee Guida relative agli insegnamenti della Matematica e dell’Informatica dei Nuovi Licei, Istituti Tecnici e Professionali, ha coinvolto circa 100 scuole sull’intero territorio nazionale, coinvolgendo nelle attività docenti e studenti di una classe terza di ciascuna istituzione scolastica.

Nella seconda annualità, le attività sono continuate con le classi quarte e sono state coinvolte nuove terze, affinando la sperimentazione iniziata.

I docenti hanno lavorato, riprogettando la propria attività didattica, sviluppando uno spazio di formazione integrata, avvalendosi della Rete per mezzo di una piattaforma (Moodle) che consente l’erogazione didattica, il tutoraggio, la (Auto)valutazione e utilizzando un ambiente di calcolo evoluto (suite Maple Maple SIM – Maple TA) per la costruzione di esercizi, problemi e percorsi didattici.

Maggiori indicazioni relative alle specifiche del progetto sono reperibili all’indirizzo: http://minerva.miurprogettopps.unito.it/ (Vetrina del progetto)

COMUNICAZIONE N.46 /SI

• A TUTTI GLI STUDENTI
• AI DOCENTI
• AL PERSONALE ATA

OGGETTO: Proposte formative su ECDL e nuove tecnologie.

Come di consueto la nostra scuola organizza corsi di avviamento all’uso consapevole delle tecnologie e alla preparazione di moduli ECDL. In linea di massima, questo il quadro complessivo dell’offerta, per cui verranno richieste progressivamente le adesioni ai singoli corsi:

– Il sistema operativo Windows 7 (propedeutico al modulo 2 ECDL), docente Simone Petrillo, mese di dicembre 2013, corso pomeridiano 14,30-17,00 3 incontri

– Il sistema operativo Linux (propedeutico al modulo 2 ECDL open), docente Simone Petrillo, mese di gennaio 2014, corso pomeridiano 14,30-17.00, 4 incontri

– Scrivere con Openoffice Writer (propedeutico al modulo 3 ECDL), docente Federica Scarrione,  mattutino mese di dicembre, sabato 10,00-13,00 , 2 incontri

– WIKI, non solo enciclopedia, docente Federica Scarrione, sabati di gennaio ore 11-13, 3 incontri

– l’uso di Internet e della posta elettronica (propedeutico al modulo 7 ECDL), docente Leonardo Macrobio, mattutino, sabati di gennaio ore 9-11, 3 incontri

– nei mesi di febbraio e marzo è prevista la proposta di moduli formativi sul linguaggio Python, sulla realizzazione di presentazioni multimediali e sulla progettazione e gestione dei database.

• Ogni modulo sarà gratuito per gli studenti del biennio che hanno versato il contributo volontario e per i docenti interni;
• Per gli studenti  del biennio che non  hanno versato il contributo volontario , per gli studenti del triennio e i docenti esterni avrà un costo molto contenuto di € 10
• per gli esterni non docenti un costo di € 20

Il versamento dovrà essere effettuato sul. c.c.p.n. 15845274 intestato al Liceo “G.Galilei”.

A breve sarà disponibile il modulo di iscrizione per i primi corsi in programma.

Per ulteriori informazioni contattare la prof. Scarrione Federica (preferibilmente via e-mail: federica.scarrione@liceogalilei.org).

La Dirigente Scolastica

*Dott.ssa Daniela Lazzaroni

*Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art.3, comma 2, del D.Lgs. 39/93

La verifica delle conoscenze e delle competenze con la classe virtuale

iscrizione online

8 maggio

Liceo Galilei

via Foscolo 15

ore 14,30-17,30

Introduzione

• il libro digitale multidevice e le risorse digitali integrate,funzioni di sincronizzazione e compilabilità
• interazione con la piattaforma Libro+Web

La verifica mediante test

• imparare ad usare la classe virtuale della piattaforma Libro+Web
• somministare on line alla classe test di verifica formativae sommativi e riceverli già corretti
• imparare ad utilizzare il software incluso nella piattaformaper personalizzare o generare ex novo

Conclusione

Spazio discussione. Osservazioni, domande, richieste.

Durante la lezione sarà possibile sperimentare gli strumentimultimediali a corredo dei libri di testo.

Locandina dell’evento: voghera 8 maggio

La prima a parlare è la prof. Dianora Bardi, organizzatrice dell’evento e promotrice di una metodologia didattica fondata sul coinvolgimento attivo degli studenti. Cooordina i lavori l’on. Stefano Quintarelli, personaggio di notevole esperienza nel settore delle nuove tecnologie, ex presidente del centro Studi Imparadigitale. Seguono le esperienze degli studenti. I “nostri” Michele Mascherpa e Alberto Turini rispettivamente ai minuti 10 e 27.30.Video streaming by Ustream (queste immagini appartengono alla galleria fotografica di www.studenti.it) La sintesi delle dichiarazioni dei ragazzi pubblicata dal Corriere della Sera. Il comunicato di Vogheraseitu: http://www.vogheraseitu.it/journal/cultura/8917-bergamo-studentimultimediali-ilpiubravoedivoghera

Per gli iscritti alla piattaforma online sono disponibili i materiali del corso di avviamento alla programmazione in Python.

COMUNICAZIONE N° 160 /DI
AI SIGG. DOCENTI
LORO SEDI

Oggetto: corsi di formazione per docenti sulle applicazioni per la didattica con LIM, tablet e pc

Nel mese di aprile si terranno nel nostro laboratorio ancora 3 incontri su LIM e aula digitale.

Le procedure di iscrizione sono diverse e più formali delle precedenti, perché si tratta di un corso che gode di un finanziamento esterno, provvidenziale per portare a compimento le buone pratiche che molti di voi stanno mettendo in atto o che si cominciano a prospettare per un futuro prossimo.
Se siete interessati, pertanto, leggete il programma allegato.

L’iscrizione si effettua consegnando a Federica Scarrione i moduli allegati debitamente compilati e una fotocopia della carta d’identità.

La Dirigente Scolastica

Dott.ssa Daniela Lazzaroni

RICHIESTA PARTECIPAZIONE A:

 Servizi al lavoro c Servizi alla formazione

NOME COGNOME ___________________________________

DATA E LUOGO DI NASCITA _______________________________

RESIDENZA ___________________________________________________________

DOMICILIO………………………………………………….…………………………………………………………….

CODICE FISCALE

N° TELEFONO _______________ N° CELLULARE  ______________________

(% DI INVALIDITA’………… CATEGORIA DELL’ INVALIDITA’………………………) solo per disabili

TITOLO DI STUDIO ……………… ……..Anno conseguimento titolo di studio ……………..

OCCUPATO: __________

DATI AZIENDA:

tipologia contrattuale  ___________

denominazione azienda …………… …………………………………………….

settore …………………………………………………………………………

sede lavorativa  ……………………………………………………………………….

E-MAIL …………………………………………………….

INTERESSE PER IL SEGUENTE PERCORSO FORMATIVO: Corso di base: usare tablet e lim – Liceo Galilei Voghera

Allegare:

●       Fotocopia carta identità

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali in base al D.Lgs 169/03

DATA …………………………………..FIRMA UTENTE…………………………………………………….

[Digitare il testo]

Programma Lombardia Eccellente – Progetto “Pavia Città della Formazione” – Pavia Learning 2.0 Ente Capofila ODPF Istituto Santachiara con il coordinamento di Provincia di Pavia

1) Introduzione all’aula digitale: insegnare e imparare con gli strumenti digitali

 Strumenti tecnologici e competenze

 Rete o non rete? Questo è un problema!

 La classe e il cloud

Federica Scarrione

Liceo “Galilei”, Voghera

federica.scarrione@liceogalilei.org

L’aula digitale

Corso di didattica con tablet e LIM

9 aprile

16 aprile

23 aprile

dalle 14.30 alle 17.30, Liceo Galilei, Voghera

Programma

Introduzione all’aula digitale: insegnare e imparare con gli strumenti digitali

Operare in sistemi diversi

Usare strumenti nel web

Risorse e strumenti digitali per l’insegnamento

Apps per la didattica

La gestione della LIM come strumento di interazione

Per le iscrizioni rivolgersi alla prof. Federica Scarrione, presso il Liceo Galilei

Pubblicato ieri da “La Provincia Pavese” un articolo sul lavoro del nostro gruppo di II e III scientifico per la creazione di applicazioni per tablet e smartphone.

Potete leggere la versione online.

Il liceo vi invita presso

Fondazione Adolescere

Viale della Repubblica 25

Sala rosa

2 marzo 2013

Ore 11,15

Facebook, Google, YouTube… Nell’era di Internet, per la prima volta nella storia, i genitori ne sanno meno dei figli. Nella vita reale gli adulti sono quasi sempre in grado di impartire consigli sulla base dell’esperienza, ma nel mondo virtuale spesso non ne sono capaci. Il problema è che reale e virtuale non sono mondi separati, ma un continuum e un intreccio. Per difendersi dai nuovi pericoli della rete non è necessario essere dei tecnici, bastano un po’ di informazione e di volontà per seguire i giovani sul loro terreno comunicativo. Con il volume che Mauro Ozenda ci presenta questo compito diviene più semplice.

Poster evento Ozenda

Il liceo vi invita presso

Fondazione Adolescere

Viale della Repubblica 25

Sala rosa

2 marzo 2013

Ore 11,15

Facebook, Google, YouTube… Nell’era di Internet, per la prima volta nella storia, i genitori ne sanno meno dei figli. Nella vita reale gli adulti sono quasi sempre in grado di impartire consigli sulla base dell’esperienza, ma nel mondo virtuale spesso non ne sono capaci. Il problema è che reale e virtuale non sono mondi separati, ma un continuum e un intreccio. Per difendersi dai nuovi pericoli della rete non è necessario essere dei tecnici, bastano un po’ di informazione e di volontà per seguire i giovani sul loro terreno comunicativo. Con il volume che Mauro Ozenda ci presenta questo compito diviene più semplice.

Poster evento Ozenda

Ciclo di seminari2c

COMUNICAZIONE N° 141  /DI

A TUTTI I SIGG. DOCENTI

LORO SEDI

OGGETTO: Incontri di supporto ai docenti per l’uso delle tecnologie in classe-recupero lezioni

Si comunica che le lezioni in calendario  il 24 gennaio e 5 febbraio 2013, non effettuate, saranno recuperate nei seguenti giorni:

giovedì 21 febbraio 2013

giovedì 28 febbraio 2013

Gli incontri si terranno

• in via Foscolo 15
• dalle ore 14,30 alle ore 17,30

con il calendario allegato

Gli incontri sono gratuiti per docenti interni, richiedono un contributo di € 5 per ciascun pomeriggio da parte di docenti esterni. La quota di iscrizione va versata anticipatamente sul Conto Corrente Postale N. 15845274.

È obbligatorio iscriversi entro 2 ore dall’inizio dell’evento, tramite l’apposito modulo online su www.liceogalilei.org

Le presenze verranno registrate e saranno conteggiate a fine percorso.

Per ulteriori informazioni contattare la prof. Federica Scarrione (preferibilmente via e-mail: federica.scarrione@liceogalilei.org ).

La Dirigente Scolastica

Dott.ssa Daniela Lazzaroni