Liceo "G. Galilei" e sez. classica "S. Grattoni"

I fase: gennaio-febbraio 2014

Per partecipare agli incontri che prevedono quota di adesione, effettuare il versamento richiesto sul Conto Corrente Postale N. 15845274. Si può effettuare anche un versamento unico per più incontri.

MODULO DI ISCRIZIONE ONLINE

20 gennaio, 14-16

via Foscolo 15, Voghera

Patrizia Valle, docente liceo Galilei

Problem Posing and Solving: dal progetto all’esperienza

GRATUITO PER TUTTI

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28 gennaio 14,30- 16,30

Via Don Minzoni 63, Voghera

Gabriele Zanardi, psicologo

BES : bisogni educativi speciali e personalizzazione dell’insegnamento

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

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6 febbraio, 14,30 – 17,00

via Foscolo 15, Voghera

Francesca Rodella, formatrice Pearson

Risorse Pearson per l’area umanistica: LIM e Piattaforme

GRATUITO PER TUTTI

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13 febbraio, 14,30 – 16,30

via Foscolo 15, Voghera

Laura Antichi e Virginia Alberti, docenti e formatrici

Dalla Flipped Classroom agli EAS, una pedagogia orientata alla didattica digitale

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

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25  febbraio 14,30 -17,30

via Foscolo 15, Voghera

Rita Menna, formatrice OPPI

Coprogettazione e apprendimento collaborativo tra dibattito ed esperienze

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

I fase: gennaio-febbraio 2014

Per partecipare agli incontri che prevedono quota di adesione, effettuare il versamento richiesto sul Conto Corrente Postale N. 15845274. Si può effettuare anche un versamento unico per più incontri.

MODULO DI ISCRIZIONE ONLINE

20 gennaio, 14-16

via Foscolo 15, Voghera

Patrizia Valle, docente liceo Galilei

Problem Posing and Solving: dal progetto all’esperienza

GRATUITO PER TUTTI

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28 gennaio 14,30- 16,30

Via Don Minzoni 63, Voghera

Gabriele Zanardi, psicologo

BES : bisogni educativi speciali e personalizzazione dell’insegnamento

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

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6 febbraio, 14,30 – 17,00

via Foscolo 15, Voghera

Francesca Rodella, formatrice Pearson

Risorse Pearson per l’area umanistica: LIM e Piattaforme

GRATUITO PER TUTTI

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13 febbraio, 14,30 – 16,30

via Foscolo 15, Voghera

Laura Antichi e Virginia Alberti, docenti e formatrici

Dalla Flipped Classroom agli EAS, una pedagogia orientata alla didattica digitale

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

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25  febbraio 14,30 -17,30

via Foscolo 15, Voghera

Rita Menna, formatrice OPPI

Coprogettazione e apprendimento collaborativo tra dibattito ed esperienze

GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni

La Commissione – di cui al D.D. USR Lombardia n. 953 del 10 dicembre 2013 – incaricata della valutazione delle proposte progettuali riunita in data 10/12/2013, ha individuato le Istituzioni Scolastiche – Poli territoriali – assegnatarie dei fondi per iniziative di formazione del personale docente della scuola secondaria di secondo grado relative al progetto “Problem Posing&Solving” e il nostro liceo è tra gli istituti selezionati.

Le scuole che volessero ora aderire al Progetto “Problem Posing&Solving”, dovranno, previa delibera degli Organi collegiali, inoltrare formale richiesta a Anna Brancaccio, referente nazionale presso la D.G. Ordinamenti (anna.brancaccio@istruzione.it), indicando il nominativo dei docenti, (preferibilmente di matematica e/o informatica) e le classi individuate (secondo biennio secondaria secondo grado).

I docenti delle scuole, inserite nel progetto, potranno partecipare alle iniziative di formazione che saranno prossimamente attivate dalle scuole polo.

Nella conferenza di servizio, svoltasi a Milano il giorno 11 dicembre sono stati presentati i lavori che le scuole lombarde hanno realizzato all’interno del progetto “PP&S Problem Posing & Solving nel sistema educativo”.

Il progetto, avviato nel giugno 2012 dalla Direzione Generale degli Ordinamenti Scolastici, per l’attuazione delle Indicazioni Nazionali e le Linee Guida relative agli insegnamenti della Matematica e dell’Informatica dei Nuovi Licei, Istituti Tecnici e Professionali, ha coinvolto circa 100 scuole sull’intero territorio nazionale, coinvolgendo nelle attività docenti e studenti di una classe terza di ciascuna istituzione scolastica.

Nella seconda annualità, le attività sono continuate con le classi quarte e sono state coinvolte nuove terze, affinando la sperimentazione iniziata.

I docenti hanno lavorato, riprogettando la propria attività didattica, sviluppando uno spazio di formazione integrata, avvalendosi della Rete per mezzo di una piattaforma (Moodle) che consente l’erogazione didattica, il tutoraggio, la (Auto)valutazione e utilizzando un ambiente di calcolo evoluto (suite Maple Maple SIM – Maple TA) per la costruzione di esercizi, problemi e percorsi didattici.

Maggiori indicazioni relative alle specifiche del progetto sono reperibili all’indirizzo: http://minerva.miurprogettopps.unito.it/ (Vetrina del progetto)

Grazie all’impegno della prof. Patrizia Valle, la matematica assume un volto nuovo attraverso l’integrazione nella didattica di piattaforme e-learning e software dedicati. Di seguito la presentazione e alcune immagini del lavoro che si sta svolgendo con il nostro CMS Moodle e il software Maple.

screen shot