Via Foscolo, 15 | 27058 Voghera (PV) | 0383 64 33 77 – Fax 0383 36 80 14 | e-mail: info@liceogalilei.org | PEC: segreteria@pec.liceogalilei.org | c.f. 86002500188
Martedì 9 dicembre, alle ore 15, nella sede di via Foscolo, Alessio Procopio ci mostrerà le caratteristiche della piattaforma MOSAICO prodotta da RCS:
http://mosaico.rcseducation.it/
L’incontro è aperto gratuitamente anche ai colleghi di altre scuole, è gradita conferma o prenotazione via mail a webmaster@liceogalilei.org
Abbiamo ricominciato l’attività di supporto ai docenti per la didattica con le tecnologie in classe:
Per partecipare agli incontri che prevedono quota di adesione, effettuare il versamento richiesto sul Conto Corrente Postale N. 15845274. Si può effettuare anche un versamento unico per più incontri.
20 gennaio, 14-16
via Foscolo 15, Voghera
Patrizia Valle, docente liceo Galilei
Problem Posing and Solving: dal progetto all’esperienza
GRATUITO PER TUTTI
Via Don Minzoni 63, Voghera
Gabriele Zanardi, psicologo
BES : bisogni educativi speciali e personalizzazione dell’insegnamento
GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni
via Foscolo 15, Voghera
Francesca Rodella, formatrice Pearson
Risorse Pearson per l’area umanistica: LIM e Piattaforme
GRATUITO PER TUTTI
via Foscolo 15, Voghera
Laura Antichi e Virginia Alberti, docenti e formatrici
Dalla Flipped Classroom agli EAS, una pedagogia orientata alla didattica digitale
GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni
via Foscolo 15, Voghera
Rita Menna, formatrice OPPI
Coprogettazione e apprendimento collaborativo tra dibattito ed esperienze
GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni
Per partecipare agli incontri che prevedono quota di adesione, effettuare il versamento richiesto sul Conto Corrente Postale N. 15845274. Si può effettuare anche un versamento unico per più incontri.
20 gennaio, 14-16
via Foscolo 15, Voghera
Patrizia Valle, docente liceo Galilei
Problem Posing and Solving: dal progetto all’esperienza
GRATUITO PER TUTTI
Via Don Minzoni 63, Voghera
Gabriele Zanardi, psicologo
BES : bisogni educativi speciali e personalizzazione dell’insegnamento
GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni
via Foscolo 15, Voghera
Francesca Rodella, formatrice Pearson
Risorse Pearson per l’area umanistica: LIM e Piattaforme
GRATUITO PER TUTTI
via Foscolo 15, Voghera
Laura Antichi e Virginia Alberti, docenti e formatrici
Dalla Flipped Classroom agli EAS, una pedagogia orientata alla didattica digitale
GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni
via Foscolo 15, Voghera
Rita Menna, formatrice OPPI
Coprogettazione e apprendimento collaborativo tra dibattito ed esperienze
GRATUITO PER INTERNI, è richiesto un contributo di 5 € agli esterni
La Commissione – di cui al D.D. USR Lombardia n. 953 del 10 dicembre 2013 – incaricata della valutazione delle proposte progettuali riunita in data 10/12/2013, ha individuato le Istituzioni Scolastiche – Poli territoriali – assegnatarie dei fondi per iniziative di formazione del personale docente della scuola secondaria di secondo grado relative al progetto “Problem Posing&Solving” e il nostro liceo è tra gli istituti selezionati.
Le scuole che volessero ora aderire al Progetto “Problem Posing&Solving”, dovranno, previa delibera degli Organi collegiali, inoltrare formale richiesta a Anna Brancaccio, referente nazionale presso la D.G. Ordinamenti (anna.brancaccio@istruzione.it), indicando il nominativo dei docenti, (preferibilmente di matematica e/o informatica) e le classi individuate (secondo biennio secondaria secondo grado).
I docenti delle scuole, inserite nel progetto, potranno partecipare alle iniziative di formazione che saranno prossimamente attivate dalle scuole polo.
Nella conferenza di servizio, svoltasi a Milano il giorno 11 dicembre sono stati presentati i lavori che le scuole lombarde hanno realizzato all’interno del progetto “PP&S Problem Posing & Solving nel sistema educativo”.
Il progetto, avviato nel giugno 2012 dalla Direzione Generale degli Ordinamenti Scolastici, per l’attuazione delle Indicazioni Nazionali e le Linee Guida relative agli insegnamenti della Matematica e dell’Informatica dei Nuovi Licei, Istituti Tecnici e Professionali, ha coinvolto circa 100 scuole sull’intero territorio nazionale, coinvolgendo nelle attività docenti e studenti di una classe terza di ciascuna istituzione scolastica.
Nella seconda annualità, le attività sono continuate con le classi quarte e sono state coinvolte nuove terze, affinando la sperimentazione iniziata.
I docenti hanno lavorato, riprogettando la propria attività didattica, sviluppando uno spazio di formazione integrata, avvalendosi della Rete per mezzo di una piattaforma (Moodle) che consente l’erogazione didattica, il tutoraggio, la (Auto)valutazione e utilizzando un ambiente di calcolo evoluto (suite Maple Maple SIM – Maple TA) per la costruzione di esercizi, problemi e percorsi didattici.
Maggiori indicazioni relative alle specifiche del progetto sono reperibili all’indirizzo: http://minerva.miurprogettopps.unito.it/ (Vetrina del progetto)
