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CoderDojo Voghera

Sabato 31 gennaio, dalle 9,30 alle 12,30, ospiteremo l’evento organizzato da un gruppo di volontari per promuovere la cultura digitale:

CoderDojo Voghera: SCRATCHtastic!

tutte le informazioni sull’evento si possono trovare nel sito del progetto

https://coderdojovoghera.wordpress.com/

Per registrarsi all’evento si può utilizzare Eventbrite: https://www.eventbrite.it/e/biglietti-coderdojo-voghera-scratchtastic-15153711158

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Innovazione didattica in matematica: PP&S su piattaforma e-learning in ambiente di calcolo evoluto”

2 febbraio 2015

Ultimo incontro del Corso di Formazione
per insegnamenti di matematica, informatica e materie scientifiche
promosso dalla Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica del MIUR con DM n.23 del 19 novembre 2013 per la diffusione del progetto nazionale “Problem Posing &Solving”
e realizzato con la collaborazione dell’Università degli Studi di Torino
presso

LICEO STATALE “G.GALILEI”,
Via Foscolo 15 – VOGHERA
www.liceogalileivoghera.gov.it
per informazioni info@liceogalilei.org o tel. 0383643377
iscrizioni on-line presso il sito della scuola entro 2 febbraio 2015
Programma attività
14.30- 15.00 registrazione dei partecipanti

15.00 – 18.00 Approfondimenti sull’utilizzo dell’Ambiente di Calcolo Evoluto Maple

Formatori i tutor dell’Università di Torino:
Alessandro Bogino e Riccardo Scatolone

Docente esperta:
Patrizia Valle del Liceo G. Galilei di Voghera

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Laboratorio teatrale: Il cimitero dei magnifici destini al teatro Adolescere

Giovedì 22 maggio 2014 alle ore 21.00

A Voghera presso il teatro Adolescere

in viale della Repubblica

Sul palco:

Rebecca Ruotolo,

Alberto Mastromarino,

Riccardo Fossati,

Francesca Barbieri,

Arianna Sturla,

Alessandro De Lucia,

Federica Marini,

Claudia Baschieri,

Silvia Bellinzona,

Gea Seiberl,

Jennifer Barbieri,

Maria Vittoria Giaccoboni,

Giulia Soffiantini,

Beatrice Bartilucci,

Giada Veronesi,

Eleonora Franzoso,

Jacopo Smeraldi,

Francesco Oliva,

Vittoria Cavanna,

Martina Fariseo,

Noa Giganti,

Irene Rizzoli,

Anita Ruzzenenti,

Angelica Fascella.

Un Becchino ed il suo aiutante Albert trascorrono le proprie giornate in compagnia degli spiriti e dei rari visitatori del cimitero di Poggiofiorito. Di lavorare, però, non se ne parla.

La cartomante Porfidia e la “Signorina” Angiolina scoprono, grazie alla lettura dei tarocchi, storie di amore, sangue e follia, sempre a metà strada tra il comico e il tragico.

Quest’anno il regista Bruno Cavanna guida gli studenti del laboratorio teatrale alla conoscenza di professori innamorati, streghe, pazze, assassine, tope, musicisti, donne fatali, poveri, nobildonne ed un certo signor G. Gli aspiranti attori hanno unito musica e letteratura, mito e danza, portando sulla scena monologhi e canzoni tratte, tra gli altri, da Stefano Benni, Alessandro Baricco, Giorgio Gaber e Fabrizio De Andrè.

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Ondivaghiamo

I nostri studenti al Museo della tecnica elettrica di Pavia e alla mostra interattiva “Ondivaghiamo”.

Ondivaghiamo: studenti in visita IMG-20140227-WA0001 IMG-20140227-WA0002

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La classe 2BS alMuseo della Scienza e della Tecnica Elettrica di Pavia

Ieri, lunedì 3 Febbraio, ci siamo recati al Museo della Scienza e della Tecnica Elettrica di Pavia.

Siamo stati accolti da un professore universitario che ci ha spiegato il funzionamento di alcuni macchinari quali la Bobina di Tesla e la Gabbia di Faraday.
Dopodiché, una volta allestita la sala dove avremmo partecipato alla lezione di fisica del progetto “Ondivaghiamo”, abbiamo preso posto.
La lezione si é articolata attorno all’argomento delle onde meccaniche, integrato da filmati ed esperimenti ai quali noi studenti abbiamo preso parte.

Questa la sintesi degli studenti. Di seguito, la galleria fotografica.
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Aggiornamento insegnanti

Come già fatto lo scorso anno, stiamo organizzando una serie di incontri sulle tecnologie per la didattica e la comunicazione, rivolti specificamente agli insegnanti che desiderano lavorare in classe o in laboratorio con pc, proiettori, tablet, LIM e/o da casa con la piattaforma Moodle.

La prima serie, realizzata in rete con altre scuole della provincia di Pavia, nell’ambito dei finanziamenti per la formazione su Generazione Web, prevede un ciclo di 3 incontri a frequenza obbligatoria (per la validità del corso si può fare al massimo una assenza).

Gli incontri si terranno

• in via Foscolo 15

• dalle ore 14,30 alle ore 17,30

con il seguente calendario : mercoledì 27 novembre, martedì 3 dicembre, martedì 10 dicembre .

Gli incontri sono gratuiti, riservati a docenti interni e in subordine (in base ai posti disponibili) a docenti di altre scuole della rete.

Si allega volantino degli incontri, comprensivo delle informazioni su iniziative analoghe nelle altre sedi: pavialearning_Galilei

È obbligatorio iscriversi entro il 18 novembre, tramite l’apposito modulo, da richiedere via posta elettronica a federica.scarrione@liceogalilei.org

Le presenze verranno registrate e saranno conteggiate a fine percorso, con attribuzione di un attestato di frequenza e invito alla sperimentazione (facoltativa) di un test di certificazione.

Per ulteriori informazioni contattare la prof. Federica Scarrione.

F.to La Dirigente Scolastica  Dott.ssa Daniela Lazzaroni*

*Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3, comma 2 del decreto legislativo n. 39/1993

Allegati

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Le classi seconde del liceo classico a “Sperimenta il Biolab”

I ragazzi di 2a e 2b dell’ indirizzo Classico oggi, 26/02,   hanno partecipato all’attività laboratoriale “Sperimenta il Biolab”.

Con “Sperimenta il BioLab” si offre ai partecipanti la possibilità di effettuare un’esperienza diretta in un moderno laboratorio di ricerca.

studenti del liceo classico in laboratorioOgni studente svolge la propria attività al banco di laboratorio, in piccoli gruppi, coordinati da docenti universitari, affiancati da tutor. I laboratori di “Sperimenta il Biolab” includono laboratori di biologia molecolare e laboratori bioinformatici.  Le attività si svolgono presso il laboratorio del CUS-Mi-Bio, Centro Università di Milano Scuola per la diffusione delle bioscienze.

studenti del liceo classico in laboratorio

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Studenti a caccia di muoni

Ieri, 20 febbbraio, dopo aver partecipato alla mostra interattiva “Ondivaghiamo”, gli studenti della classe 4DS si sono recati in un laboratorio di Fisica dell’Università di Pavia dove hanno collaborato ad un esperimento per la rilevazione ed il conteggio dei muoni, sotto la guida del prof.  Vitulo.

Altre classi avranno esperienze analoghe nei prossimi mesi.

Ora, invece, si sta svolgendo una conferenza del prof. Liberali in aula multimediale sul tema
dell’energia.

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A lezione in Archivio

La classe 2^B in Archivio

Prosegue anche quest’anno la collaborazione con l’Archivio storico civico di Voghera: alcune classi della Sezione classica del nostro Liceo hanno partecipato ai laboratori proposti dalla dott.ssa Natalia Stocchi, direttrice dell’Archivio. Due classi ginnasiali, accompagnate dalla prof.ssa Dagradi,  hanno sperimentato un primo approccio con le fonti storiche: la classe 4^ A (La storia della scrittura) e la classe 5^B (Dalla tavoletta al tablet).

Alla classe 1^ B liceo, accompagnata dalla prof.ssa Bonfoco, è stata proposta una lezione  sulle fonti documentarie e sul loro uso per ricerche di storia locale (si è visto in particolare l’utilizzo di due Estimi del XV secolo,  conservati nell’Archivio cittadino,  per una ricerca sulla popolazione vogherese tra Medioevo ed Età moderna).

La classe 2^B liceo è invece impegnata in un progetto più articolato, che comprende lavoro in classe oltre alla visita in Archivio, sull’evoluzione urbanistica di Voghera nel XIX secolo, coordinato dalle archiviste   dott. Natalia Stocchi e Mara Pozzi insieme alla docente di storia prof.ssa Bonfoco.

La classe 1^B in Archivio

Intervento in classe della dott.Stocchi (2^B)

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Visita alla Ducati

Il 20 dicembre u.s. si è svolta la prima visita dell’a.s. alla Ducati: altre classi svolgeranno la stessa attività nei prossimi mesi.

La visita al Museo e alla Fabbrica sollecita la curiosità dei ragazzi. soprattutto degli appassionati di moto, ma il momento più significativo è l’uso dei laboratori didattici, dove si sperimentano interattivamente le principali leggi della meccanica.

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